por pluriverso | Jul 23, 2022 | Año-2021, Número 6
Amaneceres para estudiantes indígenas en la uni/pluriversidad Mgtr. Susana SchlakLic. María Laura MijnoLic. Juan Pablo ParvanoffEsp. Pablo F. GarridoProf. Arami BrahimEquipo de Coordinación PedagógicaSubsecretaría de Interculturalidad y...
por pluriverso | Jul 23, 2022 | Año-2021, Número 6
Proceso de reconversión de la Educación Superior en la provincia del Chaco en contexto de pandemia. Acciones emprendidas desde la Dirección de Educación Superior Prof. Claudia Beatriz Quintana BordónProf. Erica PrauseProf. Humberto Dionisio OjedaLic. Elisabeth Angela...
por pluriverso | Jul 23, 2022 | Año-2021, Número 6
Octubre, mes de la Educación Especial: concientizar en políticas, prácticas y culturas inclusivas Prof. Marisa Gutmanmarisagutman2012@gmail.comProf. Colman Gabrielacolmangaby6@gmail.comDirección de Educación Especial – MECCyT Desde el año 1985 en la Provincia...
por pluriverso | Jul 23, 2022 | Año-2021, Número 6
Diagnóstico prospectivo: los desequilibrios territoriales1 Lic. Oscar MadoeryUniversidad Nacional de Rosariooscarmadoery@gmail.com Argentina atraviesa históricas debilidades estructurales, institucionales y sociales en relación a sus territorios, algunas de las cuales...
por pluriverso | Jul 22, 2022 | Dirección de Investigación Educativa, Novedades DIE
Convocatoria La Revista Digital Educativa Pluriverso, comunica que se encuentra abierta la convocatoria para la presentación de trabajos. La fecha límite de recepción de producciones para el siguiente número (11) será hasta el 13 de agosto de 2022. Para consultas y...
por pluriverso | Jul 22, 2022 | Año-2021, Número 5
Formas de pensar la evaluación en la formación del profesor de educación física Gabriel Orlando Gramajo Introducción El siguiente trabajo está basado en el análisis de la formación del profesor de educación física. Como es sabido, todas las instituciones educativas...
