por pluriverso | Sep 22, 2022 | Año-2021, Dossier
La articulación interinstitucional como herramienta para impulsar la inclusión de las ciencias de la computación en el sistema educativo Gabriel Scarano El impulso de la inclusión de las ciencias de la computación en el sistema educativo es una línea de trabajo...
por pluriverso | Sep 22, 2022 | Año-2021, Dossier
Investigación en el ámbito universitario María Alicia Judis Las universidades de Argentina explicitan en sus estatutos de creación las misiones que deben llevar a cabo, entre ellas, las más importantes son: 1 Transmitir el conocimiento ya aceptado en la comunidad...
por pluriverso | Sep 22, 2022 | Año-2021, Dossier
El derecho a la educación: “Secundarias rurales mediadas por tecnologías” Ornella Lotito Esta experiencia parte del diagnóstico de un problema que afronta el sistema educativo en nuestro país que tiene que ver con el acceso a la educación secundaria en ámbitos...
por pluriverso | Sep 22, 2022 | Año-2021, Dossier
Experiencia en la construcción de políticas de género Anabella Di Tullio Para iniciar esta reflexión en términos históricos, podríamos decir que el creciente proceso de industrialización, el surgimiento de los Estados-nación y el desarrollo de regímenes democráticos...
por pluriverso | Sep 22, 2022 | Año-2021, Dossier
Economía del conocimiento: desafíos de la estructura productiva Argentina Martín Escudero La Transformación Productiva y Desarrollo Local, es parte de organizaciones importantes como “El Polo y el Instituto Chaqueño de Ciencia Tecnología e Innovación”, busca insertar...
por pluriverso | Sep 22, 2022 | Año-2021, Dossier
Innovación e Inclusión Educativa Daniela TorrenteJuan Martin FernandezSergio Lapertosa Es importante entender a la innovación tecnológica, para garantizar la inclusión educativa y su calidad, planteando los siguientes interrogantes ¿quiénes son los destinatarios de la...
