NÚMERO 12
Presentación
Presentación Equipo editorial[1] La Revista Digital Educativa Pluriverso (ReDEP), surgió con...
Soberanía y Gratuidad Universitaria como patrimonio fundacional para la nueva Argentina.
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Las prácticas evaluativas en el Nivel Superior: ¿cómo evalúan los docentes el IES de Pampa del Infierno en escenarios cambiantes?
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Trayectorias en Pandemia: entre lo real y lo latente del proceso de enseñanza y aprendizaje en el IES Pampa del Infierno.
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El proceso de alfabetización inicial en los trayectos de formación de los estudiantes ingresantes del IES de La Clotilde
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El lenguaje como Institución: Intencionalidad Colectiva, Relaciones de Poder y Construcción de la Realidad Social
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Retos y posibilidades del modelo híbrido de enseñanza en la post pandemia: el caso del IES de Puerto Tirol (2020-2022)
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La Asesoría Pedagógica en el proceso de implementación del nuevo Régimen Académico en la educación obligatoria. Estudio de casos
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Las teorías del aprendizaje como rectoras de la enseñanza
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Número 12
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