
NÚMERO 5

Formas de pensar la evaluación en la formación del profesor de educación física
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Fortalecer los Institutos de Educación Superior de la Provincia del Chaco: más didáctica, más investigación y responsabilidad institucional de la enseñanza
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¿Estar preparado o estar disponible? Dualidad que interpela las prácticas del profesor de educación física en la escuela con sujetos con discapacidad
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Los criterios de evaluación y las instancias de devolución ¿inciden en la deserción de los estudiantes del primer año de una carrera de formación docente?
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Fragmento de “El sueño mexicano o el pensamientointerrumpido ” de J. M. G. le Clézio
Aspectos preliminares Dentro del campo de estudio del mundo colonial, continúa presente el interés...









Programa Escuelas Prioritarias en marcha
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Más allá del bronce: el rol político y militar del Libertador
Palabras preliminares El pasado 17 de agosto del 2021, se cumplió un nuevo aniversario del deceso...









70° años del Chaco como provincia. Un repaso para undestino
70° años del Chaco como provincia. Un repaso para un destino Omar Rojo El 7 de agosto, en el...