Se realizó el último tramo de la formación docente para el nivel Inicial para fortalecer las estrategias pedagógicas a través de la utilización de las Aulas Digitales Móviles (ADM) en las salas, con el objetivo de que los niños incursionen en el buen uso pedagógico de las nuevas tecnologías.
El Ministerio de Educación de la Provincia llevó adelante este miércoles el tercer y último encuentro de capacitación docente de Alfabetización Digital en el Nivel Inicial, que se desarrolla en el marco del Programa Red Aprende. Esta propuesta está pensada para fortalecer las prácticas pedagógicas en los primeros años de escolaridad de los niños, a través de la utilización de las herramientas de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) y de las Aulas Digitales Móviles (ADM) que recibieron los 231 jardines de infantes de la provincia.
La capacitación tiene como propósito integrar las tecnologías digitales en el Nivel Inicial no solo como herramientas técnicas, sino como nuevos modos de construcción del conocimiento. Por lo que brinda a los docentes estrategias que favorezcan una alfabetización temprana enriquecida, promoviendo el acceso equitativo al conocimiento desde la primera infancia.
Participan de esta formación sincrónica virtual alrededor de 5000 docentes de Nivel Inicial con y sin cargo, equipos directivos y supervisores de este nivel, quienes desde las instituciones siguieron esta clase por el canal de Youtube de la plataforma Somos Futuro.
La directora de Nivel Inicial, Beatríz Izquierdo, dio la bienvenida a sus colegas de toda la provincia, agradeciendo la presencia en el Centro de Innovación ´ELE´ de docentes y directivos de instituciones de Resistencia: Jardín de Infantes N° 1 "Merceditas de San Martín", Jardín Maternal y de Infantes N°43 “María Luisa Roques", Jardín de Infantes N° 5 "Rosario Vera Peñaloza", Jardín de Infantes N°12 "María Montessori" y el jardín de UEGP N° 114 de la Universidad Popular. Transmitió el saludo de la ministra de Educación Sofía Naidenoff, destacando que ella “celebra la realización de este trayecto de formación docente para el Nivel Inicial”. Deseó "una fructífera jornada" e instó a "trabajar para seguir construyendo nuevos aprendizajes desde la tecnología”.
Por su parte, el subsecretario de Ciencia y Tecnología de la Provincia, Facundo Benítez, señaló: “Consideramos necesario que estos espacios de formación se estén dando en el nivel Inicial, reconociendo la importancia que tiene este nivel en la alfabetización temprana, principalmente en espacios de Programación, Robótica y Educación Digital”, porque "nuestros estudiantes no están exentos del mundo en que vivimos”, sostuvo.
“Celebramos, desde la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología, que empecemos a hablar de tecnologías, de alfabetización digital, y de todo el mundo de la innovación en torno a las nuevas tecnologías, desde este nivel”, expresó el subsecretario Benítez.
Entre los principales ejes de trabajo se abordaron la alfabetización digital como derecho, la integración de recursos tecnológicos en las unidades didácticas y las nuevas formas de transformar la información en conocimiento en edades tempranas.
Esta formación estuvo a cargo del equipo técnico pedagógico de la Subsecretaría de Ciencia y Tecnología de la provincia, profesores Ruth Vedia, Marisa Sena y José Martínez.
Como cierre de este trayecto de formación las docentes de las instituciones de nivel Inicial deberán exponer trabajos que visibilicen la utilización de las nuevas tecnologías en las salas.