La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, brindó precisiones sobre el programa integral de intervención escolar Mejor Escuela, recientemente lanzado por el Gobierno del Chaco, y remarcó que se trata de una política de carácter territorial y construida a partir de "datos concretos relevados en cada regional educativa" en relación a las necesidades más urgentes de cada institución escolar.
La iniciativa, impulsada por el gobernador Leandro Zdero a través del Ministerio de Infraestructura en articulación con el Ministerio de Educación, tiene como objetivo fortalecer las condiciones edilicias de las escuelas chaqueñas para garantizar entornos más seguros y funcionales para estudiantes, docentes y personal educativo. En ese sentido, Naidenoff señaló como una de las problemáticas más frecuentes detectadas las deficiencias en las instalaciones eléctricas, advirtiendo que en muchos establecimientos la misma data de más de veinte años atrás, y no ha sido actualizada acorde al crecimiento de las demandas energéticas. “Muchas veces las cooperadoras escolares compran un aire acondicionado, pero la colocación no está prevista. Entonces, nos encontramos con que hay que rehacer toda la instalación eléctrica”, explicó.
La ministra remarcó que, ante este diagnóstico, el programa apunta a priorizar lo esencial: “Vamos a ir a lo básico para que la escuela, los chicos y los docentes trabajen con tranquilidad. Hoy la necesidad es que no estén preocupados por la energía, por el funcionamiento de los sanitarios o por el bombeo de agua”. La primera etapa de Mejor Escuela alcanza a establecimientos de Fontana, Barranqueras, Puerto Vilelas, La Escondida, Capitán Solari, Colonias Unidas, Napenay, Avia Terai, Campo Largo, Corzuela, Las Breñas, Machagai, Quitilipi, Coronel Du Graty, Comandancia Frías y Resistencia, e incluye escuelas primarias, secundarias, jardines, instituciones especiales, centros de educación física y escuelas para jóvenes y adultos. Entre las obras previstas se contemplan mejoras en instalaciones eléctricas y sanitarias, reparación de techos, acceso al agua, pintura general y obras civiles según las necesidades de cada institución.