En el marco del reconocimiento que recibió el Gobierno de la Provincia por parte de la ONG "Argentinos por la Educación" por los avances concretados en el Plan de Alfabetización, la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, afirmó que "la fuerza del corazón y el compromiso, la generación que va a cambiar, es el docente en estos ciclos; y por supuesto, nosotros insistiendo para que así suceda”, señalando que hubo mejoras en el test de fluidez lectora realizado a niños de tercer grado de las escuelas primarias, que fue efectuado en noviembre del año pasado respecto al de mayo. Además, dijo que las instituciones educativas se están preparando para llevar adelante el test de fluidez y comprensión lectora de este año, detallando que así como también hace dos semanas fueron evaluados en las áreas de Lengua y Matemática los estudiantes de primer año de todas las escuelas secundarias.
Asimismo, la ministra que señaló que el Gobierno provincial puso todos los recursos para llevar adelante el Plan de Alfabetización y la formación docente de "Aprendo Leyendo", recordando que desde la semana pasada llegaron al Chaco más de 88.400 libros de este programa para estudiantes y 3.249 materiales pedagógicos y didácticos para docentes del primer ciclo de Nivel Primario, que se están distribuyendo de manera gratuita a través de las direcciones regionales y subsedes.
Naidenoff, al ser consultada por la prensa, se refirió a los resultados de las Pruebas Aprender realizadas en noviembre del año pasado, y que se dieron a conocer la semana pasada, sostuvo: “Los resultados en la provincia nos marcan que queda mucho por hacer, hay una necesidad de que el docente sea parte y que se haga pertenencia y sentido”. “Es una cuestión que el chico está pidiendo a gritos, no sé leer, no comprendo. Tenemos chicos de primer año sin que sepan leer y escribir y menos comprender, así que esa es la realidad. Tenemos que remarla, pero el objetivo está ahí. Es una política de toda la gestión y creo que es un compromiso social que lo debemos asumir todos”, manifestó.
Por último, manifestó: “Como especialista en educación, creo que el sistema de promoción automática, el dejar hacer por parte de los chicos, el no trabajar con los esfuerzos de los chicos, ha permitido sí contenerlos, pero la educación no solo debe ser la que contenga al chico. La educación debe servir para darle una herramienta de vida”.