El Ministerio de Educación del Chaco realizó este jueves el Cuarto Encuentro Formativo de la Red de Secundarias Innovadoras, una propuesta que reúne a 34 instituciones de gestión estatal y privada de distintas localidades y modalidades de la provincia. La jornada tuvo como objetivo fortalecer las capacidades de los equipos directivos y docentes para el acompañamiento pedagógico, la gestión institucional y el desarrollo de proyectos orientados a mejorar los aprendizajes.
El encuentro se desarrolló en el salón del Instituto Superior del Profesorado de Enseñanza Artística (ISPEA) Danza y Teatro de Resistencia y contó con la participación de autoridades nacionales y provinciales, equipos directivos y docentes de las instituciones que integran esta red, en el marco de una política que busca acompañar a las escuelas secundarias en sus procesos de transformación e innovación educativa.
El subsecretario de Ciencia y Tecnología, Facundo Benítez, junto a la directora de Nivel Secundario, Elizabeth Salto, dio la bienvenida al director nacional de Educación Secundaria, Manuel Bianchi, y a la capacitadora de la Red de Escuelas Innovadoras, María Verónica Poenitz, quien estuvo a cargo de la formación. Durante la apertura, Benítez destacó la participación de las 30 escuelas secundarias iniciadoras y las cuatro instituciones adherentes que conforman la Red de Secundarias Innovadoras del Chaco y que, a su vez, forman parte de la red nacional. “Vamos a vivir una jornada de mucho aprendizaje y trabajo, porque tenemos que repensar la educación en las escuelas secundarias utilizando métodos innovadores y avanzar para que nuestros estudiantes logren conseguir aprendizajes de calidad”, sostuvo el subsecretario.
Manuel Bianchi, por su parte, valoró la posibilidad de acompañar a las instituciones chaqueñas y conocer de cerca los procesos que están desarrollando. “Estos encuentros son valiosos, porque las escuelas pueden encontrarse y, desde la Secretaría de Educación de la Nación, nos permiten escuchar y acompañar en conjunto con el equipo técnico de la Dirección de Nivel Secundario de la provincia”, señaló.
Asimismo, explicó que la incorporación de las instituciones a la red responde a una estrategia destinada a generar experiencias que puedan constituirse en referencias para otras escuelas. “Tomamos la decisión de comenzar con un grupo determinado de escuelas, que fueron seleccionadas junto con la Provincia, porque queremos que estas escuelas puedan diseñar y activar sus planes institucionales de mejora”, manifestó. En este sentido, remarcó que el objetivo es que las experiencias desarrolladas puedan trascender a las instituciones participantes y contribuir a fortalecer las capacidades de sus equipos. “Creemos que estas escuelas pueden ser modelos de referencia para el resto de las instituciones y queremos también dejar capacidad instalada en directores, supervisores y docentes”, afirmó.
La directora de Nivel Secundario, Elizabeth Salto, destacó la importancia de esta formación específica para los equipos de las escuelas que integran la red y señaló que el espacio permite incorporar herramientas y estrategias vinculadas con el currículum, las trayectorias estudiantiles, la formación docente y la organización institucional. “Cada una de estas escuelas fue incorporando algo innovador, o demuestra la predisposición de hacer propuestas nuevas en sus instituciones de Nivel Secundario. Por eso, fueron convocadas y seleccionadas teniendo en cuenta el criterio de regionales y/o modalidades educativas”, explicó.
La red está integrada por establecimientos de gestión estatal y privada, pertenecientes a las modalidades de Educación Secundaria común y técnica, tanto de ámbitos urbanos como rurales, lo que permite abordar los desafíos de la transformación educativa desde diferentes realidades institucionales. Durante la jornada se trabajó especialmente sobre los nudos críticos identificados por las propias escuelas y la elaboración de los Planes de Mejora Institucional, a partir del reconocimiento de los principales desafíos de cada comunidad educativa.
Entre los temas abordados también se incluyó el ausentismo estudiantil y las estrategias que las instituciones están comenzando a diseñar e implementar para fortalecer la asistencia y el acompañamiento de las trayectorias escolares, desde propuestas innovadoras y acordes a sus contextos.
Como parte de la agenda de trabajo, el miércoles por la tarde las autoridades nacionales y provinciales visitaron la Unidad Educativa de Gestión Privada (UEGP) N° 27 “Emilio Lamarca” de Resistencia. Allí, estudiantes y docentes del Nivel Secundario compartieron el proyecto de innovación que llevan adelante, dando cuenta de las experiencias y propuestas que se desarrollan en el marco de la Red de Secundarias Innovadoras.
La continuidad de estos encuentros permite fortalecer el intercambio entre las instituciones, compartir experiencias y consolidar herramientas para que cada escuela avance en sus propios procesos de mejora, con foco en la calidad de los aprendizajes y en el acompañamiento de las trayectorias de los estudiantes.