El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Subsecretaría de Infraestructura Escolar, continúa avanzando con intervenciones prioritarias en la Escuela de Educación Técnica N° 39 de Puerto Tirol, con el objetivo de garantizar condiciones seguras para estudiantes, docentes y personal. En este marco, la subsecretaria Rosana Cerruti, junto a la arquitecta Mabel Betik, realizaron una nueva jornada de supervisión técnica en el establecimiento, donde se constató el sostenido avance de la obra de refacción integral.
Los trabajos se ejecutan bajo estrictos protocolos de seguridad y con un ritmo intensivo, priorizando la recuperación de aulas y sectores afectados por las fallas estructurales detectadas oportunamente. Estas acciones se inscriben en la intervención definida por el Gobierno provincial tras las inspecciones técnicas que determinaron riesgos en parte del edificio escolar. A partir de ello, se dispusieron medidas preventivas y se garantizó la continuidad pedagógica mediante el traslado temporal de los estudiantes a un espacio cercano, mientras se desarrollan las tareas necesarias para la puesta en condiciones del establecimiento.
Desde la cartera educativa se reiteró que se trata de una obra prioritaria, que requiere un abordaje técnico exhaustivo debido a la complejidad de los problemas estructurales. En ese sentido, se destacó que el seguimiento permanente en territorio permite asegurar el cumplimiento de los plazos y la calidad de las intervenciones, con el objetivo de que la comunidad educativa pueda regresar al edificio en condiciones adecuadas en el menor tiempo posible.
Asimismo, se remarcó que estas acciones forman parte de una política sostenida de fortalecimiento de la infraestructura escolar, impulsada por el Gobierno del Chaco, que tiene como eje garantizar entornos educativos seguros y de calidad en toda la provincia.
Relevamiento en la E.E.S. N° 17
En el marco de la jornada en Puerto Tirol, el equipo técnico también recorrió la Escuela de Educación Secundaria N° 17 “Florencio Varela”, donde se llevó adelante un relevamiento edilicio integral para planificar futuras intervenciones y priorizar trabajos de refacción necesarios. El objetivo es dar respuesta a las demandas de la comunidad educativa y asegurar espacios adecuados para el desarrollo de las actividades escolares.