Este mes representa por excelencia el protagonismo de las infancias ya que se celebra en Argentina el tradicional “día del niño”. La efeméride no surge del currículum oficial, pero al tener relevancia a nivel comunitario/social penetra en las instituciones escolares. Esto nos habilita la oportunidad de abordar los derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (NNyA) y reflexionar sobre cómo nombramos y concebimos a las infancias y adolescencias teniendo en cuenta lo que promueve la Ley 26.061 de Protección Integral de los Derechos de los/as NNyA y la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral.

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