La ministra de Educación del Chaco, Sofía Naidenoff, participó este viernes de una jornada federal de intercambio que reunió a representantes de 22 provincias argentinas y especialistas de nuestro país, Chile, Uruguay y Brasil para compartir experiencias y abordar estrategias destinadas a mejorar la calidad, la integración y el uso de los datos en la gestión educativa. El encuentro contó con más de 50 participantes, entre equipos técnicos provinciales, representantes de organizaciones y académicos, con el propósito de identificar problemáticas comunes, conocer experiencias de otras jurisdicciones y promover una agenda de trabajo colaborativa que permita responder a los desafíos de los sistemas de información educativa.
Durante la jornada se abordaron cinco ejes centrales: las estrategias nacionales para fortalecer los sistemas de información provinciales; la gobernanza y la calidad de los datos; la integración e interoperabilidad entre plataformas; las herramientas de visualización y acceso a la información; y el uso de los datos para la toma de decisiones, especialmente en el seguimiento de las trayectorias escolares y la asignación de recursos. Uno de los componentes principales fue el intercambio entre equipos provinciales y de los países participantes, que permitió compartir experiencias, analizar las dificultades que persisten e identificar oportunidades de mejora. “Las exposiciones de los países vecinos nos llevan a pensar nuevas alternativas y significan nuevos desafíos para la provincia”, dijo Naidenoff en referencia a los aportes compartidos durante el encuentro.
Entre los desafíos planteados se destacaron la necesidad de fortalecer el acompañamiento institucional, generar incentivos para garantizar una carga oportuna de datos, establecer prioridades de desarrollo y lograr que la información disponible se traduzca en decisiones concretas. Asimismo, se analizaron alternativas para superar la fragmentación de los sistemas y avanzar hacia un conjunto mínimo de datos compartidos, con registros confiables que faciliten el análisis y la planificación de las políticas educativas.
La jornada también buscó dar continuidad a los espacios de cooperación técnica entre jurisdicciones, mediante una agenda de trabajo que trascienda las gestiones de gobierno y consolide aprendizajes compartidos. El desafío común es avanzar hacia sistemas de información más integrados, confiables y accesibles, que contribuyan a acompañar las trayectorias escolares, monitorear resultados y mejorar la toma de decisiones en todos los niveles del sistema educativo.