por prensa | Abr 6, 2022 | Estudiantes, Nivel Secundario, noticia destacado home, Noticias
El objetivo es generar una agenda en común con las demandas e intereses de las y los alumnos de toda la provincia. “Es muy importante que ustedes, desde los centros estudiantiles, promuevan una estrategia educativa para evitar el odio, promover la paz, cuidar el...
por prensa | Abr 6, 2022 | Nivel Secundario, noticia destacado home, Noticias
La vicegobernadora y el ministro de Educación abrieron este primer encuentro que se desarrollará hasta este miércoles en la Casa de las Culturas. Participan más de 150 estudiantes de las Regionales Educativas 10 A, B y C. El objetivo es generar una agenda en común con...
por prensa | Abr 5, 2022 | Concursos de Precios
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia llama a Concurso de Precios Nº Nº177/2022 para solicitar la adquisición de insumos de oficina para ser entregadas a las distintas oficinas administrativas, dependiente de la cartera, por un...
por prensa | Abr 5, 2022 | Concursos de Precios
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia llama a Concurso de Precios Nº 148/22 a fin de solicitar la adquisición de mobiliariosdestinados para el normal y eficiente funcionamiento administrativo de la IES La Clotilde, por un monto...
por Elian | Abr 3, 2022 | Infraestructura Escolar, prensa infraestrctura
El ministro de Educación Aldo Lineras y el subsecretario de Infraestructura Escolar Rodrigo Martín Morilla visitaron las escuelas Primaria Nº 963, Secundaria Nº 118 y el Bachillerato Libre para Adultos (BLABI) del barrio Mapic donde se ejecutan, desde el año pasado,...
por prensa | Mar 31, 2022 | Junta de Clasificación, Nivel Secundario, noticia destacado home, Noticias
El Ministerio de Educación del Chaco, a través de la Junta de Clasificación de Nivel Secundario, comunica a las y los docentes del Nivel Secundario de las Regionales Educativas 5, 6, 7 y 10 (sede Resistencia) que del 1 al 15 de abril de 2022, se encuentra abierta la...
