por pluriverso | May 19, 2023 | Año-2023, Dirección de Investigación Educativa, Formación Docente, Novedades DIE, Número 13
Mirta Beatriz Luquemirtabluque@gmail.comPlataforma ‘ELE’- Subsecretaría de Planificación Educativa, Ciencia y TecnologíaDirección de Ciencia y Tecnología de la provincia del Chaco Con el inicio del año lectivo 2020 también comenzaba a dar sus primeros pasos la...
por pluriverso | May 19, 2023 | Año-2023, Dirección de Investigación Educativa, Formación Docente, Número 13
Tramas, formación y desenlaces: ser tutora en la virtualidad Carla Anahí Cácerescarlanahi.caceres@gmail.comFacultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste (UNNE) Introducción En este artículo se presenta un resumen del Trabajo Integrador Final de la Carrera...
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El rol de las entidades financieras de Presidencia Roque Sáenz Peña en el análisis y la toma de decisiones en función a la información contable Jennifer Marlene Hrycuk CorderoCorderojennifer94@gmail.comSebastián Alberto...
por pluriverso | May 19, 2023 | Año-2023, Dirección de Investigación Educativa, Formación Docente, Novedades DIE, Número 13
Descolonización del saber en las corporalidades Ariel Alejandro SosaCentro de Investigación y Formación para la Modalidad Aborigen (CIFMA)kateisissosa@gmail.com El cuerpo en disputa Con la llegada de la “posmodernidad” el cuerpo fue ocupando una centralidad mayor en...
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Experiencias Compartidas ¿Qué aprendimos en la pandemia? Uso de recursos TIC y aulas virtuales.” Patricia Lorena Retamarpatricialretamar@hotmail.comCynthia Elizabeth del Carmen Mujicamujicacyn@hotmail.comInstituto Técnico de Educación Superior Aeronáutico “Jorge A....
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Educación híbrida y educación post pandemia Por la Dra. Guadalupe Leiva. Ficha técnica o bibliográfica Maggio, M. (2023) Híbrida. Enseñar en la universidad que no vimos venir. Maggio, Mariana. Editorial Tilde La obra Híbrida. Enseñar en la universidad que no vimos...