¿Cómo hago si no me anda la señal? El desafío de los  jóvenes que asisten a una escuela secundaria en el  contexto rural de la provincia de Chaco por mantener la  continuidad pedagógica en tiempo de pandemia.

¿Cómo hago si no me anda la señal? El desafío de los jóvenes que asisten a una escuela secundaria en el contexto rural de la provincia de Chaco por mantener la continuidad pedagógica en tiempo de pandemia.

¿Cómo hago si no me anda la señal? El desafío de los jóvenes que asisten a una escuela secundaria en el contexto rural de la provincia de Chaco por mantener la continuidad pedagógica en tiempo de pandemia. Araceli Daiana Jetabjetabaraceli@gmail.comJohanna Malena...
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Estudio sobre las decisiones de intervención pedagógica de los profesores del Campo de las Prácticas del Profesorado para la Educación Primaria, en el marco de la enseñanza remota de emergencia. Una primera aproximación.

Estudio sobre las decisiones de intervención pedagógica de los profesores del Campo de las Prácticas del Profesorado para la Educación Primaria, en el marco de la enseñanza remota de emergencia. Una primera aproximación23. Rubén Oscar...
¿Cómo hago si no me anda la señal? El desafío de los  jóvenes que asisten a una escuela secundaria en el  contexto rural de la provincia de Chaco por mantener la  continuidad pedagógica en tiempo de pandemia.

Experiencia de Voluntariado Universitario “Reencontrándonos”: Ciclos de acompañamiento y revinculación pedagógica en el IES Ralaxaic Nme’enaxanaxac, desde las voces de voluntarias y voluntarios.

Experiencia de Voluntariado Universitario “Reencontrándonos”:Ciclos de acompañamiento y revinculación pedagógica en el IES Ralaxaic Nme’enaxanaxac, desde las voces de voluntarias y voluntarios. Claudio Núñezclaudionunez26@hotmail.comNilda...