Alfabetización digital: una mirada a las prácticas docentes en el Nivel Superior del Instituto “Don Orione” en contexto de pandemia.

por pluriverso | Ago 23, 2022 | Año-2022, Número 8

Alfabetización digital: una mirada a las prácticas docentes en el Nivel Superior del Instituto “Don Orione” en contexto de pandemia. Álvarez, María LauraDemeter, Claudia BeatrizGoy, Analia EdithHerman, CristianRambaut Parra, Debora DaianaRobledo,...

Desandando tensiones para “ser” puentes de revinculación

por pluriverso | Ago 23, 2022 | Año-2022, Número 8

Desandando tensiones para “ser”puentes de revinculación Bianchi, Juan Carlosjcbianchi86@gmail.comBorelli, Sandrabsandrita24@gmail.comDansker, Mariela Nataliamarieladansker@gmail.comEscobar, Luisinaluescobarfracchia@gmail.comFalcón,...

Las prácticas de lectura y escritura en las trayectorias escolares de los estudiantes ingresantes del IES de Villa Berthet

por pluriverso | Ago 23, 2022 | Año-2022, Número 8

Las prácticas de lectura y escritura en las trayectorias escolares de los estudiantes ingresantes del IES de Villa Berthet Algunos avances para orientar futuras estrategias Carrasco, Ivana JulietaChamorro, Ramona DoloresGalo, Eva RominaGomez, Daiana MabelGomez...

Lectura, escritura y oralidad en la educación superior: descubriendo nuevos sentidos a través del relato de experiencias pedagógicas.

por pluriverso | Ago 23, 2022 | Año-2022, Número 8

Lectura, escritura y oralidad en la educación superior: descubriendo nuevos sentidos a través del relato de experiencias pedagógicas. El desarrollo de habilidades de lectura, escritura y oralidad y su relación con el aprendizaje y con las trayectorias de los...

Narrar la articulación: registro de una búsqueda colectiva.

por pluriverso | Ago 23, 2022 | Año-2022, Número 8

Narrar la articulación: registro de una búsqueda colectiva. Acevedo, LilianaCoronel, GloriaPérez, Ceciliaterciariomisericordia@gmail.comInstituto de Nivel Superior UEGP N° 54 Ntra. Sra. de la Misericordia Introducción La articulación en educación se plantea como una...